Maatschappelijke fenomenen stoppen niet aan de schoolmuren. Wanneer polarisatie in de samenleving toeneemt, dan ook in de klas. Thema’s als migratie, gendergelijkheid of zelfs simpele geschiedkundige feiten verhitten de gemoederen. Dat stelt leerkrachten steeds vaker voor een uitdaging. Hoe kan je lesgeven over gevoelige onderwerpen zonder tot conflicten te komen? Hoe reageer je op haatdragende taal? En wat als het toch uit de hand loopt? In dit webinar bekijken we de mogelijkheden vanuit de wetenschap en de praktijk. 

Maarten Van Alstein is onderzoeker bij het Vlaams Vredesinstituut en schreef het boek ‘Omgaan met controverse en polarisatie in de klas’. Hij gaat in gesprek met Angelique Hoogstoel, leerkracht secundair onderwijs.

Herbekijk: