Introductie tot het Collectieve Impactmodel

Introductie tot het Collectieve Impactmodel

351 351 people viewed this event.

Van pandemie en klimaatcrisis tot polarisatie en radicalisering: onze huidige tijd wordt gekenmerkt door complexe vraagstukken waarop geen pasklare antwoorden zijn. Lokale besturen staan vaak aan de frontlijn van deze maatschappelijke uitdagingen. Dikwijls proberen zij de complexiteit te beheersen met geïsoleerde acties. Goed bedoeld, maar zolang ze geen deel uitmaken van een collectieve aanpak, blijft de impact van deze acties beperkt.

Tijdens deze actiedag voor medewerkers van lokale besturen laat het Hannah Arendt Instituut je kennismaken met het Collectieve Impactmodel. Dat is een sectoroverschrijdende aanpak om complexe maatschappelijke problemen zoals toxische polarisatie en desinformatie aan te pakken. Hoe kom je tot een gedeeld begrip van het probleem? Hoe stel je een gemeenschappelijk plan van aanpak op? Welke acties maken het verschil en welke partners heb je daarvoor nodig? En hoe meet je impact?

Christophe Busch, expert in complexiteitsdenken en -handelen, geeft je een introductie tot de basisbeginselen van het Collectieve Impactmodel. Van mierenkolonies tot Gulliver toont hij hoe het bundelen van krachten resulteert in nieuwe mogelijkheden en een grotere impact. Daarna gaan we samen aan de slag met een fictieve casus. Er is ruimte om eigen ervaringen en inzichten te delen en je vragen rechtstreeks te stellen aan onze experten. Je gaat naar huis met een nieuwe visie om complexiteit en een heleboel handvatten om zelf werk te maken van een actieplan tegen polarisatie, desinformatie en haatspraak.

Ben je er graag bij? Schrijf je in door een mail te sturen naar Landry.Mawungu@hannah-arendt.institute.

Voornaam
Naam
Email
Hou me op de hoogte van andere evenementen

 

Datum en uur

12-03-2024 | 09:00 to
16:30
 

Locatie

Hannah Arendt Instituut, Zoutwerf 5, 2800 Mechelen

Arendt
Academy

Leer waar en wanneer jij wil

Wetenschappelijke inzichten.
In toegankelijke e-learnings en webinars.